Ключевые слова:
STEAM-подход, уроки истории, Казахстан, древняя металлургия, саки, курганы, модель,
групповая работа, творческое задание, орудия труда, историческое моделирование.

Аннотация:
В статье рассматривается применение STEAM технологий (Science, Technology,
Engineering, Art, Mathematics) на уроках истории. Особое внимание уделено урокам,
посвящённым древней металлургии на территории Казахстана и историческим
сведениям о саках. Описание заданий для групп, создание моделей и макетов, а также
использование различных предметов и материалов для улучшения восприятия учебного
материала. Речь идет о том, как STEAM-подход способствует развитию
исследовательских и практических навыков учащихся, а также углублению знаний по
истории через создание моделей, макетов и других творческих решений.