Ключевые слова:
системное мышление, образование STEAM, метод Дельфи, аргументация, CRE, экологическая
устойчивость, коллективное обучение, критическое мышление, среднее школьное образование

Аннотация:
Эта статья отражает интеграцию системного мышления в STEAM образовании с
использованием метода Дельфи и структуры аргументации CRE. Она подчеркивает урок,
сосредоточенный на экологической устойчивости, акцентируя внимание на коллективном
обучении, критическом мышлении и развитии навыков аргументации среди учащихся 11-го
класса.