Проект реализован при поддержке
| 
© 2024 Caravan of Knowledge
Авторы
Негманова Каирпану Канапьяновна
aksu_school7@mail.ru
Учитель информатики КГУ "Средняя школа No7, г. Аксу", педагог-мастер, магистр
педагогических наук, STEAM-тренер республиканского уровня, тренер методологии
NXplorers, Павлодарская обл, г.Аксу.
aksu_school7@mail.ru
Учитель информатики КГУ "Средняя школа No7, г. Аксу", педагог-мастер, магистр
педагогических наук, STEAM-тренер республиканского уровня, тренер методологии
NXplorers, Павлодарская обл, г.Аксу.
Мой путь в мире STEAM и новые горизонты образования
Ключевые слова
STEAM-образование, NXplorers, Science on Stage, «Мурагер», междисциплинарный подход.
STEAM-образование, NXplorers, Science on Stage, «Мурагер», междисциплинарный подход.
Аннотация
Это эссе-рассуждение отражает личный STEAM-опыт автора — учителя и тренера.
Материал охватывает путь от победы на национальном фестивале до участия в
«Science on Stage Europe 2024» в Финляндии. Описываются успехи учащихся в конкурсах
Graphicon 2025 и «Жасыл Ұрпақ бәйгесі», внедрение программы «Мурагер» и
международное сотрудничество, ведущее к фестивалю в Литве (2026).
Это эссе-рассуждение отражает личный STEAM-опыт автора — учителя и тренера.
Материал охватывает путь от победы на национальном фестивале до участия в
«Science on Stage Europe 2024» в Финляндии. Описываются успехи учащихся в конкурсах
Graphicon 2025 и «Жасыл Ұрпақ бәйгесі», внедрение программы «Мурагер» и
международное сотрудничество, ведущее к фестивалю в Литве (2026).
Также вас могут заинтересовать
Создание безопасной и экологически чистой среды в городе Усть-Каменогорске
Биткенбаева Ботагоз Болатовна
STEM-образование: опыт и перспективы
Довгаль Наталья Николаевна
Биологияда STEAM әдістерін қолдану: 3D принтер көмегімен биологиялық модельдерді басып шығару
Кабылова Асель Жаксыбаевна
Инклюзия мен инновация: Толық күндік мектептегі STEАM форматындағы даму
Сыздыкова Фариза Өтжанқызы
Бастауыш сыныптағы функционалдық сауаттылықты STEAM технологиялары арқылы оқыту тәсілдері
Таубаева Мадина Жапановна
Интегрированный урок как способ реализации межпредметных связей в STEM-образовании
Богучарская Инна Геннадьевна | Пряничникова Юлия Сергеевна
Применение средств трехмерного моделирования во внеурочной деятельности учащихся школы
Богучарская Инна Геннадьевна | Пряничникова Юлия Сергеевна
STEAM бағыты аясында VR/AR технологияларын сабақ үдерісінде қолдану мүмкіндіктері
Сaдықoв Қapaмaн Сepiкбaйұлы
