Caravan of knowledge

Проект реализован при поддержке

Авторы

Исаева Ирина Олеговна
Биология пәнінің мұғалімі, Ақмола облысы білім басқармасының Көкшетау қаласы бойынша
білім бөлімінің Көкшетау қаласының No21 мектеп-лицейі КММ, Қазақстан
kerim_5@mail.ru

Формирование инженерного мышления
учащихся через проект «Умный дом»
на уроках физики

Ключевые слова

STEAM-образование, инженерное мышление, физика, проектное обучение, умный дом,
исследовательская деятельность, энергосбережение, инженерное проектирование.

Аннотация

В данной статье рассматриваются возможности формирования инженерного мышления учащихся на уроках физики посредством реализации учебного STEAM-проекта «Умный дом». Представлен опыт организации проектно-исследовательской деятельности школьников, направленной на решение практико-ориентированных задач в области энергосбережения, автоматизации бытовых процессов и экологически устойчивых технологий.
В рамках проекта учащиеся разрабатывали инженерные модели систем освещения, теплоизоляции, альтернативных источников энергии, фильтрации воды и автоматизированного полива, применяя знания по физике, математике, технологии и цифровым инструментам.
Анализ результатов показал, что участие в проекте способствовало развитию инженерного мышления, исследовательских навыков, критического анализа, командного взаимодействия и способности применять предметные знания в реальных жизненных ситуациях. Полученные результаты подтверждают эффективность STEAM-подхода в обучении физике и его значимость для подготовки учащихся к вызовам современного технологического общества.

Читать полностью

Скачать